Grazie, la f.s. insegnante Alessandra Simonetti.

LEGGE 170/2010 Nuove norme in materia di DSA e Piano Didattico Personalizzato



Il 29 Settembre 2010 è stata una data importante per ciò che concerne il riconoscimento dei Disturbi dell’Apprendimento nella scuola.
In tale data infatti è stata approvata la legge sui Disturbi dell’Apprendimento.

ECCONE IL TESTO:
http://www.senato.it/service/PDF/PDFServer/BGT/00507082.pdf


Linee Guida per il Diritto allo studio degli alunni e degli studenti con DSA.
( DECRETO MINISTERIALE 12 LUGLIO 2011)

Dopo un lungo lavoro di preparazione sono state finalmente emanate dal MIUR le Linee Guida per il Diritto allo studio degli alunni e degli studenti con DSA.
Le Linee guida presentano alcune indicazioni, elaborate sulla base delle più recenti conoscenze scientifiche, per realizzare interventi didattici individualizzati e personalizzati, nonché per utilizzare gli strumenti compensativi e per applicare le misure dispensative. Esse indicano il livello essenziale delle prestazioni richieste alle istituzioni scolastiche e agli atenei per garantire il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con DSA.Il documento presenta la descrizione dei Disturbi Specifici di Apprendimento, amplia alcuni concetti pedagogico-didattici ad essi connessi e illustra le modalità di valutazione per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con DSA nelle istituzioni scolastiche e negli atenei. Un capitolo è poi dedicato ai compiti e ai ruoli assunti dai diversi soggetti coinvolti nel processo di inclusione degli alunni e degli studenti con DSA: uffici scolastici regionali, istituzioni scolastiche (dirigenti, docenti, alunni e studenti), famiglie, atenei. L'ultimo, è dedicato alla formazione.
Sul sito internet del MIUR, presso l'indirizzo web http://www.istruzione.it/web/istruzione/dsa, è possibile visionare schede di approfondimento, costantemente aggiornate, relative alla dislessia, alla disortografia e disgrafia, alla discalculia, alla documentazione degli interventi didattici attivati dalla scuola (come per esempio il Piano Didattico Personalizzato) e alle varie questioni inerenti i DSA che si porranno con l’evolvere della ricerca scientifica.

Scarica qui le linee guida del MIUR sui DSA

	VADEMECUM SUI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO. L'Ufficio Scolastico Regionale Toscano ha realizzato un vademecum sui Disturbi Specifici di Apprendimento . Si tratta di un libretto frutto di un lavoro interdisciplinare che ha una impostazione operativa. Il vademecum può essere consultato e scaricato direttamente da questa pagina cliccando sull'icona PDF nella colonna a sinistra, oppure dal sito dell'Ufficio www.toscana.istruzione.it (news- DSA), e descrive, seppur sinteticamente, le modalità con le quali i DSA si manifestano in ambito scolastico e indica le procedure da attuare per assicurare a ciascun alunno un'esperienza scolastica quanto più possibile serena e proficua.
	Analisi visiva LUCIANA VENTRIGLIA Insegnante-specializzata in pedagogia clinica. (7.60MB )
	Acquisizione della scrittura: potenziamento della fase alfabetica LUCIANA VENTRIGLIA Insegnante-specializzata in pedagogia clinica. (9.87MB )
	LA LEGGE 170 in una presentazione curata dalla Dott.sa Ventriglia. (793 KB (812.544 byte)
	La legislazione per i DSA in Emilia-Romagna (303 KB (311.062 byte)
	L'Apprendimento strumentale della scrittura (6,18 MB (6.485.450 byte)
	Slides inerenti la competenza metafonologica e la fase alfabetica della scrittura (10,10 MB )
	Documento relativo alla competenza metafonologica e alla fase alfabetica della scrittura

INCONTRO PER GENITORI ED INSEGNANTI sui D.S.A .

Prof.Coppolecchia

Questo materiale è relativo all’incontro che la dottoressa Coppolecchia ha tenuto nel nostro Istituto, a maggio, sui D.S.A. e rivolto ai genitori ed ai docenti.
Costituisce un ulteriore passo in avanti per comprendere i disturbi specifici dell’apprendimento ed attuare delle strategie didattico- educative mirate, da parte della famiglia e della scuola.
Voglio ricordare quanto, nell’affrontare questi “casi difficili” sia importante collaborare, con fiducia e professionalità.

Grazie,
La f.s. ai D.S.A. e comportamentali, insegnante Alessandra Simonetti.

I DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO Prof. Coppolecchia (709 KB (726.727 byte))